이효선, 방명애 (2012). 자아존중감 집단중재 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 학교생활 적응과 자아존중감에 미치는 영향. 정서ㆍ행동장애연구, 28(2), 171-194.
본 연구의 목적은 자아존중감 집단중재 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 학교생활적응과 자아존중감에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 연구설계는 사전-사후 검사 통제집단 설계이며, 연구대상은 학력인증제 고등학교에 재학중이며 K-YSR의 외현화 척도 점수에 근거한 임상범위에 해당하여 품행장애 위험군에 속하는 학생들로서 실험집단과 통제집단을 각각 24명씩 선정하였다. 사전검사 대비 사후검사의 증가분에 대한 두 독립표본 t검증을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존중감 집단중재 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 학교생활 적응에 긍정적인 영향을 미치었으며, 학교규칙 준수 하위영역에서 통계적으로 유의미한 향상이 있었다. 둘째, 자아존중감 집단중재 프로그램이 품행장애 위험 고등학생의 자아존중감에 긍정적인 영향을 미치었다. 후속연구를 위한 제언과 교육 현장을 위한 시사점에 대해 논의하였다.